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北大教授陈平原谈大学排名:是非功过,何以评说?

2024
02/21
23:48

发布于: 教育

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近年来,大学排名持续成为公众热议的焦点。每当新的排名发布,总能激起一波波讨论和争议。面对这一现象,北京大学教授陈平原分享了他的独到见解。

陈平原教授,一位在教育学和人文学科领域享有盛誉的学者,他的观点总是深刻而富有洞见。他指出,大学排名的确有其存在的合理性。首先,作为公立机构,大学有义务向纳税人和公众展示其运营成果。排名提供了一种直观的方式来衡量大学的业绩,尽管这种方式并不完美。其次,从政府管理的角度看,排名可以作为拨款决策的重要参考。再者,商业利益和自我肯定的需求也推动了大学排名的盛行。

然而,陈教授也坦承大学排名存在诸多问题。他认为,当前的排名体系过于强调量化指标,这对于人文学科等难以量化的领域极为不利。这种偏向可能导致人文学科的萎缩和失去特色,进而影响到整个大学教育的生态平衡。此外,他也对按GDP预测大学排名的做法表示质疑,认为这种做法过于简化和滑稽。

尽管如此,陈平原教授并未完全否定大学排名的价值。他认为,与其压制排名,不如开放市场,让更多的评价机构参与进来,通过竞争和筛选,最终留下一些相对可靠的评价体系。同时,他也看好学科排名的前景,认为这种方式范围较小,相对可控,且同行评议能发挥关键作用。

陈教授呼吁大家以更加理性和建设性的态度对待大学排名。他承认这个世界并不完美,大学评价困难重重。但既然不能完全废弃排名,那么每个人都有责任参与其中,通过改革和完善评价体系,使其更加公正、科学和有意义。



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